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作者:王慧莉 劉文宇 主編 出版社:大連理工大學出版社 出版日期:2010年07月01日 語言:簡體中文 ISBN:9787561128657 裝訂:平裝 內容簡介TOP《國際學術交流英語》在大量的實際調查和論證的基礎上,根據研究生目前和將來學習與工作的實際需要,劃分為6大學習任務,以任務為驅動,改變傳統的以知識點為核心的教學模式,使。學習者在完成任務的過程中,潛移默化地培養符合自身特點的學習模式。書本具有以下特點。
注重真實場景下的、以明確目標為導向的語言交際活動,使學生通過完成學習任務、學習活動來掌握真實、實用和有意義的語言。
強調以教師為主導、以學生為主體的教學活動,突出體驗、實踐、參與、交流和合作的學習方式。學生在參與經精心設計的任務型學習活動中認識語言,運用語言,發現問題。找出規律,歸納知識和感受成功。
將英語教學中常用的呈現一練習一運用(PRESENTATION,PRACTICE,PRODUCTION)模式顛倒過來了。在常規的“3P”教學模式中,任務通常體現為PRODUCTION中的綜合運用式練習,用來鞏固所學的語法結構、語言功能或詞匯。而在任務型教學模式中,學生通常以完成任務中的活動為開始,待任務完成後,教師再把學生的注意力引到在活動中曾使用過的語言上,並進行糾正和凋整。
使教師從知識的傳授者轉變為課堂活動的設計者、組織者和指導者,以編寫話題為主。提供真實的語言環境,設計能引導學生完成語言目標的任務或活動,使學生從被動的听眾變為主動的參與者。 |
售價:169
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