 |
作者：王慧莉 劉文宇 主編 出版社：大連理工大學出版社 出版日期：2010年07月01日 語言：簡體中文 ISBN：9787561128657 裝訂：平裝 內容簡介TOP《國際學術交流英語》在大量的實際調查和論證的基礎上，根據研究生目前和將來學習與工作的實際需要，劃分為6大學習任務，以任務為驅動，改變傳統的以知識點為核心的教學模式，使。學習者在完成任務的過程中，潛移默化地培養符合自身特點的學習模式。書本具有以下特點。 注重真實場景下的、以明確目標為導向的語言交際活動，使學生通過完成學習任務、學習活動來掌握真實、實用和有意義的語言。 強調以教師為主導、以學生為主體的教學活動，突出體驗、實踐、參與、交流和合作的學習方式。學生在參與經精心設計的任務型學習活動中認識語言，運用語言，發現問題。找出規律，歸納知識和感受成功。 將英語教學中常用的呈現一練習一運用(PRESENTATION，PRACTICE，PRODUCTION)模式顛倒過來了。在常規的“3P”教學模式中，任務通常體現為PRODUCTION中的綜合運用式練習，用來鞏固所學的語法結構、語言功能或詞匯。而在任務型教學模式中，學生通常以完成任務中的活動為開始，待任務完成後，教師再把學生的注意力引到在活動中曾使用過的語言上，並進行糾正和凋整。 使教師從知識的傳授者轉變為課堂活動的設計者、組織者和指導者，以編寫話題為主。提供真實的語言環境，設計能引導學生完成語言目標的任務或活動，使學生從被動的听眾變為主動的參與者。 |
售價:169  |
###其他選擇連結###
資料來源：博客來 |
全站熱搜
留言列表
